電子白板行業(yè)可能成為多媒體的支柱

隨著在教學、會議等領域電子白板產(chǎn)品應用的深入，廠商和客戶也慢慢地發(fā)現(xiàn)，單純功能下的電子白板難以創(chuàng)造理想的應用價值。在硬件產(chǎn)品性價比不斷提高的情況下，應用軟件功能性的開發(fā)自然成為廠商研發(fā)的一個競爭熱點，也是越來越多的客戶群更加看重的一點。

　　當然，開發(fā)電子白板軟件系統(tǒng)，整個過程的投入是很大的，這必然會造成成本的增加，但是只要找到支撐這一成本的價值點，軟件系統(tǒng)的這一成本“軟肋”也會成為電子白板更新?lián)Q代，實現(xiàn)蛻變發(fā)展的“脊梁”。有這樣一個小案例：目前多數(shù)電子白板都具有“文字智能識別”功能，但是卻很少有產(chǎn)品均具有偏旁部首、筆畫和半個文字的識別功能。

而在小學識字教學中，整個字的智能和部分字、半個字的智能是被都同樣具有價值。又例如，雖然電子白板擁有文字的識別能力，形成了很好的書寫感，但是對于數(shù)學代數(shù)式、物理公式、化學方程式、音樂五線譜等，具體學科的特點教學書寫內(nèi)容的識別則非常少。分析認為，如果電子白板廠家能夠把這一點與軟件的開發(fā)運用更好地結合，不再單純的以硬件技術服務為賣點，其市場前景是相當可觀的。

　　講這個案例并不是說要求電子白板廠家去單純的開發(fā)“PPT”課件產(chǎn)品，這只是一個出發(fā)點，是更好地與教學內(nèi)容結合，整合更多的教育資源，針對不同的學科，不同的院校做出具有針對性的解決方案，推動電子白板企業(yè)由簡單的硬件性企業(yè)，向現(xiàn)代數(shù)字化與信息化教學、會議、展示應用服務商的角色轉(zhuǎn)變。

營銷學上有一種學說是關于差異化的，應用在目前的電子白板軟件市場，就是講：眾多生產(chǎn)廠家，要根據(jù)市場需求的差異化和細分化的大前提，不斷創(chuàng)新軟件應用系統(tǒng)，不斷實現(xiàn)電子白板向差異化功能、個性化功能的方向轉(zhuǎn)變，變向硬件設備要效益為向軟件系統(tǒng)爭利潤，從而在電子白板市場的競爭大潮之中立于不敗之地。

　　眾所周知，軟件，在很多時候尤其是在IT領域，更多的是被認為是一種服務。而對比中國市場與歐美市場的一種發(fā)展過程來看，推動電子白板企業(yè)由簡單的硬件性企業(yè)，向現(xiàn)代數(shù)字化與信息化教學、會議、展示應用服務商的角色轉(zhuǎn)變，電子白板產(chǎn)品向功能性開發(fā)、應用為王的轉(zhuǎn)變，是一種發(fā)展的必然趨勢，也是國內(nèi)眾多廠家實現(xiàn)擺脫惡性競爭不良競爭，從而實現(xiàn)自身成長以及營業(yè)收益不斷提升的一個必然趨勢。

教育市場還是在商業(yè)市場都呈現(xiàn)日益火爆現(xiàn)象的電子白板行業(yè)，逐漸開始遇到更多的來自自身甚至液晶觸摸屏和互動投影的壓力與挑戰(zhàn)。如果再繼續(xù)走之前的老路子：僅僅依靠外部的硬件設施，打持久的價格戰(zhàn)。相信最終電子白板的命運很快就要面臨終結、被取代。

　　中國的電子白板事業(yè)起步比較晚，而且90%的應用客戶是來自于教育、政府機構。在之前幾年的發(fā)展時間段里，電子白板廠家之間的競爭更多的是一種外在硬件設施的競爭，是不斷持續(xù)的價格戰(zhàn)。而軟件系統(tǒng)，或者說服務應用，更多的是以一種附加產(chǎn)品免費贈送給客戶的，這樣就遠遠的削弱了電子產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。作為發(fā)展比較成熟，而且在教育市場上應用的也比較成功的歐美市場，電子白板更多的是在賣軟件，賣服務應用技術。