【導(dǎo)讀】前面小編為大家?guī)?lái)了PCB設(shè)計(jì)中反射的兩點(diǎn)：信號(hào)完整性及集總的世界，這里小編將繼續(xù)為大家介紹PCB設(shè)計(jì)中關(guān)于反射的相關(guān)問(wèn)題知識(shí)！這里主要帶來(lái)的是PCB設(shè)計(jì)中反射中路的反射和場(chǎng)的反射的相關(guān)知識(shí)分析！
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接下來(lái)小編還會(huì)繼續(xù)為大家奉獻(xiàn)上該專家基于PCB設(shè)計(jì)中關(guān)于反射的其他相關(guān)知識(shí)，希望大家耐心等待！
接下來(lái)小編還會(huì)繼續(xù)為大家奉獻(xiàn)上該專家基于PCB設(shè)計(jì)中關(guān)于反射的其他相關(guān)知識(shí)，希望大家耐心等待！
當(dāng)信號(hào)穿越阻抗不連續(xù)的點(diǎn)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生反射電壓與電流，從而使得分界面兩邊的電壓和電流相等（基爾霍夫定律）。
在這里給大家自爆一下高速先生小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)程中做過(guò)的筆記：
對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)，一些從數(shù)學(xué)上去理解問(wèn)題的過(guò)程是必不可少，也是最直觀的。
高速先生也和大家一樣，學(xué)習(xí)反射都是從手算反彈圖開(kāi)始的。同樣的，小高速先生在畫(huà)出反彈圖之后曾經(jīng)覺(jué)得自己懂反射了。
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可是轉(zhuǎn)念一想，還是發(fā)現(xiàn)了很多無(wú)法理解的問(wèn)題：
為什么測(cè)試時(shí)在通道中間測(cè)試到的波形有回溝，而在終端測(cè)試到的波形又是好的？
Breakout區(qū)域有一次阻抗不連續(xù)，但走出該區(qū)域之后，走線從細(xì)變寬，會(huì)增加一次反射，那是不是全程按照breakout區(qū)域走線會(huì)比較好？源端匹配電阻是不是也增加了一次反射？
是的，其實(shí)這些用一句“傳輸線很短的時(shí)候反射掩蓋在上升沿中了”就可以解釋。但是到底是怎么掩蓋在上升沿中的？
我們發(fā)現(xiàn)在上方的反彈圖中傳輸延時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信號(hào)的上升時(shí)間，在計(jì)算反射時(shí)我們用的電壓實(shí)際上是信號(hào)高電平的電壓，并沒(méi)有關(guān)注上升沿過(guò)程中其他電平的狀態(tài)，但實(shí)際上的情況并不是這樣，可是如果我們?nèi)绻焉仙氐臓顟B(tài)加入算式中，那這游戲可就沒(méi)法玩了。
所以，我們需要場(chǎng)的思維.
場(chǎng)的反射
來(lái)到了場(chǎng)的領(lǐng)域，我們要做的第一件事就是把我們的波形拆開(kāi)，讓我們先來(lái)看看之前說(shuō)過(guò)的測(cè)試點(diǎn)的問(wèn)題。（關(guān)注技術(shù)自媒體微信公眾號(hào)：一博_看得懂的高速設(shè)計(jì)）
為了將問(wèn)題簡(jiǎn)化，我們假定一個(gè)這樣的條件：
1.在拓?fù)渖?，源端完全匹配，末端全反射，理想?00Ω差分傳輸線。
2.傳輸?shù)臑槲覀冎澳M的DDR3信號(hào)，由三次諧波構(gòu)成。
3.測(cè)試點(diǎn)位置離接收端距離為500mil。
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好的，現(xiàn)在開(kāi)始讓我們分析，首先，如同大家在之前文章中看到的，我們接收端信號(hào)與測(cè)試點(diǎn)信號(hào)的區(qū)別是這樣的：
讓我們看看1GHz諧波發(fā)生了什么：
測(cè)試點(diǎn)測(cè)到的是兩個(gè)信號(hào)疊加的波形，一個(gè)是入射信號(hào)，一個(gè)反射波。反射波與入射波幅值相等（末端全反射）；走過(guò)的路程比入射波多1000mil（一來(lái)一回），也就是六分之一波長(zhǎng)；兩個(gè)信號(hào)的相位差也就是60°。
這樣，我們就看到了1GHz的諧波在接收端時(shí)藍(lán)色的波形，在測(cè)試點(diǎn)處為紅色的波形，幅值衰減，相位超前。
再看看3GHz的諧波：
同樣的1000mil，對(duì)于3GHz來(lái)說(shuō)就是半波長(zhǎng)，相位差180°，這樣我們就發(fā)現(xiàn)在測(cè)試點(diǎn)處3GHz的頻率分量基本上就衰減完了。
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再來(lái)看看5GHz的諧波：
相位差300°，于是看到測(cè)試點(diǎn)的波形衰減，相位滯后。
將在測(cè)試點(diǎn)的三個(gè)頻率分量的疊加再疊加起來(lái)之后：
不知道大家對(duì)于這樣的分析方法是感覺(jué)如何，是覺(jué)得把東西變復(fù)雜了還是變簡(jiǎn)單了呢？怎么想沒(méi)有關(guān)系，下一篇中高速先生會(huì)將這樣的方法再拓展，相信你會(huì)愛(ài)上這個(gè)方法的。
